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Rassegna bibliografica
Medioevo

Olga Weijers, A Scholars Paradise. Teaching and Debating in Medieval Paris

G. Matteo Roccati
p. 130
Notizia bibliografica:

Olga Weijers, A Scholar’s Paradise. Teaching and Debating in Medieval Paris, Turnhout, Brepols, 2015, «Studies on the Faculty of Arts. History and Influence» 2, pp. 258.

Testo integrale

1L’A. reprend dans ce livre l’étude fondamentale qu’elle a publiée en 1996 (Le maniement du savoir. Pratiques intellectuelles à l’époque des premières universités (xiiie-xive siècles)) en la simplifiant et en l’enrichissant de quelques chapitres de sujet général dans le but d’atteindre un public plus large, non spécialiste: le texte est sans notes, chaque chapitre comporte une bibliographie spécifique (sources et bibliographie secondaire). Il est articulé en quinze chapitres qui traitent des points suivants: le contexte urbain de l’université (1), l’institution universitaire (2), l’organisation et le contenu de l’enseignement (3-4), ses formes (lectio, questio, disputatio, 5-8), les étapes et les différents moments de la vie universitaire (9), sa dimension orale et écrite (10-11), les manuscrits universitaires (mise en page, index, images et diagrammes; 12), les instruments de travail (traductions, dictionnaires, répertoires, tables, florilèges; 13), les crises et les interdictions (14), la carrière universitaire (à travers l’exemple de Robert Kilwardby; 15). Bibliographie générale (p. 247) et index des noms (avant et après 1800; pp. 250-256) terminent le volume.

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Per citare questo articolo

Notizia bibliografica

G. Matteo Roccati, « Olga Weijers, A Scholars Paradise. Teaching and Debating in Medieval Paris », Studi Francesi, 181 (LXI | I) | 2017, 130.

Notizia bibliografica digitale

G. Matteo Roccati, « Olga Weijers, A Scholars Paradise. Teaching and Debating in Medieval Paris », Studi Francesi [Online], 181 (LXI | I) | 2017, online dal 01 aprile 2017, consultato il 17 novembre 2017. URL : http://studifrancesi.revues.org/6770

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